• Тел: 061 236-30-99
  • Email: сiit.zp@gmаil.com
  • Ресурси:
Стадниченко Кира

Стадниченко Кира

24-26 червня 2019 року на базі ЗОІППО відбувся тренінг «Інструменти feedback (зворотного зв'язку)  в освітньому процесі». Учителі обговорили роль feedback  в процесі навчання та ознайомилися з формами його реалізації засобами сучасних інформаційних технологій; оволоділи вміннями організації різнобічного зворотного зв’язку у предметному середовищі; розвинули здатність до педагогічної рефлексії. У тренінгу взяло участь 14 педагогічних працівників області.
Тренери: Путій Т.М., завідувач кафедри філософії та суспільно-гуманітарних дисциплін; Стадниченко К.В., старший викладач кафедри інформатики та інформаційних технологій в освіті.
 
З 10 по 17 червня в Запорізькому колегіумі «Елінт» для педагогічних працівників області було проведено  очно-дистанційний тренінг «Використання хмарних сервісів для навчання в умовах персонального акаунта». 16 учасників з тренером Короткою О.Б., використовуючи віртуальний клас тренінгу, ознайомилися і попрацювали з хмарними сервісами Google і Office365: створили власні сайти-портфоліо, тести, віртуальні класи, колективні електронні таблиці, презентації, SWAY-презентації. Педагоги отримали базові навички щодо створення,  виконання і оцінювання різних завдань в віртуальному класі засобами необхідних сервісів. Всі учасники тренінгу успішно виконали завдання тренінгу та зрозуміли,  де і як вони зможуть використовувати хмарні сервіси для навчання здобувачів освіти в умовах персонального акаунта.
З 10 по 12 червня на базі ЗОІППО для педагогічних працівників закладів освіти Запорізької області було проведено очну частину тренінгу "Використання інтерактивних засобів навчання". Учасники тренінгу ознайомилися з видами спеціалізованого програмного забезпечення для інтерактивних дошок та особливостями його використання, а саме з програмами elitePanaboard Book, SmartNotebook та Easiteach Next Generation. В роботі тренінгу взяло участь 15 педагогічних працівників. Під час очної роботи тренінгу учасники отримали практичні навички для підготовки уроку з використанням інтерактивних засобів навчання, проектували, розробляли інтерактивні завдання з використанням зазначеного ПЗ. Усі учасники тренінгу продемонстрували креативність у створенні інтерактивних вправ, активну взаємодопомогу під час виконання практичних завдань. Також під час тренінгу ознайомилися з деякими конкурсами використання інтерактивних засобів навчання, а саме обласного фестивалю «Панорама розумних уроків SMART 2018» та Всеукраїнського конкурсу #SuperUrok (https://edpro.ua/superurok2019). Учасники тренінгу дійшли до висновку, що хоча і складно було опанувати весь функціонал програм за короткий проміжок часу, але використання інтерактивних засобів навчання здатні підвищити пізнавальний інтерес та мотивацію учнів до навчання. У дистанційній частині тренінгу педагогічні працівники мають застосувати продемонстровані можливості програм та розробити 3 інтерактивні фліпчарти до уроку.
Тренер: вчитель інформатики Запорізького багатопрофільного ліцею 62 Циммерман Олена Володимирівна.
Сучасний учитель мови та літератури повинен мати не тільки ґрунтовні предметні знання, а й володіти методикою навчання предмета на основі широкого спектру інформаційно-комунікаційних технологій, створювати предметний курс на основі електронних засобів навчання нового покоління, розробляти дидактичний контент із урахуванням електронних дисциплін (електронна педагогіка, електронна лінгводидактика, електронна лексикографія тощо). Для забезпечення теоретичної і практичної бази навчання педагога в нових умовах інформаційного суспільства 20-22 червня 2019 року відбувся тренінг «Відеосервіси в роботі вчителя-мовника» для вчителів зарубіжної літератури, російської мови та літератури. Мета тренінгу – підвищення рівня інформаційно-комунікаційної компетентності педагогічних працівників закладів освіти усіх типів шляхом поглиблення їх базових теоретичних знань та практичних навичок щодо використання відеосервісів в освітньому процесі для вирішення предметно-методичних та дидактичних задач. Учасники тренінгу мали можливість сформувати уявлення про можливості використання відеосервісів при навчанні мови та літератури, навчитися використувати відеосервіси у навчальних цілях.
Тренери: Путій Т.М., завідувач кафедри філософії та суспільно-гуманітарних дисциплін; Стадниченко К.В., старший викладач кафедри інформатики та інформаційних технологій в освіті. 
З 06 по 08 червня на базі ОНВЗ Чернігівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Чернігівської селищної ради Чернігівського району та з 10 по 12 червня на базі Семенівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Мелітопольської районної ради Запорізької області відбулися очні модулі очно-дистанційного тренінгу «Використання інтерактивних засобів навчання». В роботі тренінгів взяло участь 56 педагогічних працівників (30 учителів освітніх закладів Чернігівської селищної ради та 26 – Мелітопольського району). Під час очної роботи учасники  ознайомились з основними підходами до організації сучасного уроку та із визначенням шляхів підвищення ефективності уроку через застосування інтерактивних технологій і засобів навчання; також педагогам було надано основні вказівки та комплексні поради щодо базових засад моделювання уроку з використанням інтерактивних засобів навчання. До дистанційної частини тренінгу учасники отримали завдання  з розробки презентацій для супроводу уроку з використанням інтерактивного обладнання. Бажаємо колегам наполегливості та натхнення у продовженні кропіткої праці з опанування інтерактивних засобів навчання та успішного отримання сертифіката тренінгу. Тренер: учитель  математики та  інформатики Мелітопольської ЗОШ І-ІІІ ступенів  №24 Мелітопольської міської ради Ділара Грицанюк.
З 10 по 12 червня 2019 року на базі Запорізького інституту післядипломної педагогічної освіти для педагогічних працівників закладів освіти Запорізької області було проведено очну частину тренінгу «Інструменти впорядкування електронного контенту до уроку». 13 педагогів протягом 3 днів демонстрували креативність, готовність і бажання збагатити свій педагогічний інструментарій інформаційними технологіями, які допоможуть різними способами систематизувати електронний контент в Інтернеті. За період тренінгу учасники отримали практичні навички щодо ведення електронного щоденника навчання та упорядкування електронних навчальних матеріалів засобами віртуальної дошки, ментальної карти, колекції посилань, презентації й сайту Google, інтерактивної презентації тощо. Готовність до самостійного використання означених сервісів педагоги продемонструють у дистанційній частині тренінгу, виконавши залікове завдання.
Тренери: Півненко Ю.В., к.пед.н., доцент кафедри реабілітаційної педагогіки і здорового способу життя; Стадниченко К.В., старший викладач кафедри інформатики та інформаційних технологій в освіті. 
Дякуємо всім учасникам за креативність та співпрацю! Бажаємо натхнення і наполегливості у завершенні тренінгу!
З 3 по 7 червня пройшли тренінги "Хмарні сервіси в освіті": на базі Мирненської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів (тренер: Романенко О.В.); на базі КЗ "Кам'янсько-Дніпровська ЗОСШ-інтернат" ЗОР (тренер: Бєльська О.В.); на базі Костянтинівського ліцею "Ерудит" (тренер: Семикопенко Г.М.). З 28 травня по 3 червня пройшли тренінги "Хмарні сервіси в освіті": на базі Мелітопольського навчально-виховного комплексу №16 (тренер: Бабич В.К.); на базі Мелітопольської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №14 (тренер: Щербакова Н.О.).
Понад 80 учасників познайомились з поняттям хмарні сервіси, попрацювали з платформою Office 365 (One Note, Sway, Forms та ін.) та з платформою G Suite (YouTube, Keep, Sites, Maps та ін.), створили власні курси у Google класі та розглянули додаткові сервіси, які працюють на основі акаунта Google. 
З 29 по 31 травня 2019 року для педагогічних працівників державного навчального закладу «Бердянський центр професійно-технічної освіти» було проведено очну частину тренінгу «Інструменти впорядкування електронного контенту до уроку». Упродовж трьох днів 23 учасники ознайомилися з різними способами зберігання контенту в Інтернеті та відпрацювали практичні навички роботи з інструментами впорядкування освітнього контенту. Педагоги отримали практичні навички щодо ведення електронного щоденника навчання та упорядкування електронних навчальних матеріалів засобами віртуальної дошки, ментальної карти, колекції посилань, презентації й сайту Google, інтерактивної презентації тощо. Учасники отримали залікове завдання, яке мають розробити у дистанційній частині тренінгу, та консультації щодо його виконання.
Тренери: Півненко Ю.В., к.п.н., доцент кафедри реабілітаційної педагогіки і здорового способу життя; Стадниченко К.В., старший викладач кафедри інформатики та інформаційних технологій в освіті. 
Щиро дякуємо всім учасникам за співпрацю та позитив і бажаємо натхнення і наполегливості у завершенні тренінгу!
 
З 09 по 11 січня 2019 року на базі Запорізької школи-інтернату "Козацький ліцей" відбувся тренінг "Інструменти впорядкування електронного контенту до уроку".
Тренери: Кіра Стадниченко та Юлія Півненко.
 
Учасники тренінгу отримали практичні навички щодо ведення електронного щоденника навчання та упорядкування електронних навчальних матеріалів засобами віртуальної дошки, ментальної карти, колекції посилань, презентації та сайту Google, інтерактивної презентації тощо.
 
Сторінка тренінгу на ЗапоВікі
З 03 по 05 січня 2019 року на базі навчальних закладів Долинської сільської ради Запорізького району – Розумівської та Новозапорізької шкіл – було проведено тренінги "Використання інтерактивних засобів навчання" для педагогічних працівників громади.
 
39 учасників ознайомилися з різним спеціалізованим ПЗ для інтерактивних засобів навчання: програмами Labwe, SmartNotebook та Easiteach Next Generation, особливостями їх використання, базовими засадами підготовки уроку з використанням інтерактивних засобів навчання. Також на тренінгах педагоги дізналися про конкурси з використання інтерактивних засобів навчання (обласного фестивалю «Панорама розумних уроків SMART 2018», конкурсу на "Кращий урок з використанням інтерактивної дошки або інтерактивної панелі" від Intboard) та переглянули роботи учасників цих конкурсів.
 
Усі учасники тренінгу продемонстрували колективну зацікавленість у результатах, відповідальність за якість навчання, активну взаємодопомогу під час виконання завдань. Педагогічні працівники проектували, розробляли та вчилися використовувати в навчальному процесі інтерактивні засоби навчання. Кожен учасник розробив по три інтерактивні фліпчарти до уроків засобами трьох програм. Учасники зазначили легкість у засвоєнні програми Labwe та широкі функціональні можливості ПЗ SmartNotebook та Easiteach Next Generation. Тренінги завершилися рефлексією, під час якої учасники проаналізували отриманий досвід та обговорили ряд питань, зокрема, які труднощі були під час тренінгу, що сподобалось на тренінгу та яку програму із запропонованих вони вважають оптимальним засобом для створення інтерактивного контенту. Учителі відзначили складність опанування усім функціоналом програм за короткий проміжок часу, проте поставили за мету самостійне оволодіння продемонстрованими можливостями програм та вдосконалення отриманих навичок під час подальшої професійної діяльності.
 
За підсумками тренінгу учасники дійшли висновку, що використання інтерактивних засобів навчання здатні підвищити пізнавальний інтерес та мотивацію учнів до навчання.
 
За результатами роботи учасники тренінгу отримають сертифікати.
 
Сторінка тренінгу на ЗапоВікі
Страница 1 из 3