• Тел: 061 236-30-99
  • Email: сiit.zp@gmаil.com
  • Ресурси:
Сокол Ірина

Сокол Ірина

Лист МОНУ №1/9-213 від 16.04.2020 Щодо проведення підсумкового оцінювання та організованого завершення 2019-2020 навчального року
Наказ МОНУ № 487 від 09.04.2020 Про внесення зміни до Порядку проведення зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти
Наказ МОНУ № 463 від 30.03.2020 Про звільнення від проходження ДПА учнів, які завершують здобуття початкової та базової загальної середньої освіти у 2019/2020 навчальному році
Наказ МОН № 21 від 09.01.2020  Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 07 грудня 2018 року № 1362
Наказ МОН № 1154 від 27.08.2019 Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів другого класу
Наказ МОН № 924 від 20.08.2019 Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів першого класу
Наказ МОН № 1/9-513 від 14.08.2019 Щодо методичних рекомендацій для 3 класів експериментальних закладів загальної середньої освіти
Урядом затверджено Порядок підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників. Документом визначаються завдання, основні напрями, форми, види, особливості підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників різних типів закладів освіти, механізми визнання результатів підвищення кваліфікації.
Основні орієнтири розвитку системи освіти Запорізької області в контексті реалізації Концепції Нової української школи у 2019/2020 навчальному році:
Частина 1: Григоренко О. Інтернет-портал «Запорізька обласна освітня мережа»; Давидовський М., Здоровець О., Северина Л. Національна освітня електронна платформа та впровадження електронних підручників для середньої освіти; Лук’янчук Е., Сокол І. Використання мережевих сервісів Веб 2.0 у закладах загальної середньої освіти Запорізької області (результати моніторингового дослідження); Стадниченко К. Актуальні питання інформатизації освіти; Швець Ю., Давидовський М., Северина Л. Використання цифрових лабораторій в освітньому процесі.
Частина 2: Іванісова С., Собакар О. Методичні рекомендації щодо викладання інформатики у 2019/2020 н. р.
03 вересня 2019 року о 15:00 відбудеться вебінар "Перехід до нового навчального року в програмі КУРС: Школа та створення обов'язкової статистичної звітності". На вебінарі будуть розглядатись такі питання: підготовка до переходу у новий навчальний рік; створення 2019/2020 навчального року; внесення необхідних змін; створення та відправлення звітів; відповіді на питання користувачів.
 
 
28-29 серпня на базі Новомихайлівського навчально-виховного комплексу Чернігівської селищної ради Чернігівського району відбулась очна частина тренінгу "Впровадження квест-технології в освітній процес". Учасники ознайомились з поняттям квест-технології, випробували себе в ролі учасників освітніх квестів, розглянули особливості створення освітнього квесту; навчились працювати з цікавими Інтернет-ресурсами. Упродовж дистанційної частини учасники будуть розроблювати власні квести. 
Висловлюємо подяку завідувачу методичного кабінету Баркановій Світлані Володимирівні, керівнику Новомихайлівського навчально-виховного комплексу Полулях Тетяні Миколаївні та всьому педагогічному колективу за організацію тренінгу, теплу та позитивну атмосферу. 
Звертаємо увагу, що Кабінет Міністрів України постановив внести зміни до Державного стандарту початкової освіти. 
В навчальному плані інформатика виділена як окремий предмет по 1 годині в 3 та 4 класах.
У Додатку 7 представлені вимоги до обов’язкових результатів навчання здобувачів освіти з інформатичної галузі. 
 
Відділ STEM-освіти ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» визначив пріоритетні напрями розвитку STEM-освіти на всеукраїнському рівні у 2019/2020 навчальному році, а також представив методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти в закладах загальної середньої та позашкільної освіти у 2019/2020 навчальному році.
16-17 серпня у м.Києві відбвувся тренінг щодо впровадження STEM-освiти. Тематика заходу включає питання застосування навчальних конструкторів та сучасної навчальної електроніки у рамках впровадження концепції НУШ та актуальності 3D-моделювання для предметів технологічного та природничо-математичного напрямів освіти. Тренінг проводила компанія "Креативні інженерні технологіі". Участь у тренiнгу брали учителя iнформатики Запорізької області Ткаченко Т.В. (Запорізький технічний ліцей), Ченцов О.М. (Мелітопольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 4 Мелітопольської міської ради).
Адміністрація Інституту повідомляє, що тренінг «Методика викладання вибіркового спецкурсу «Тривимірне моделювання» в курсі інформатики 10-11 класу» відбудеться 27 – 29 серпня 2019 року на базі КЗ «ЗОІППО» ЗОР. Для участі у тренінгу запрошуються вчителі, які попередньо зареєструвалися (додаток).
Місце проведення: м.Запоріжжя, КЗ «ЗОІППО» ЗОР, вул.Незалежної України, 57А, ауд. 9/2. Початок роботи: 09:00. Тренер: Рабешко Вадим Віталійович, вчитель інформатики Матвіївського ЗНВК «Всесвіт» Вільнянської районної ради Запорізької області.
Британська Рада спільно з МОН підготували тренерів для інститутів підлядипломної педосвіти, які навчатимуть вчителів інтегрувати розвиток навичок ХХІ століття в межах різних предметів. Відповідні тренінги: «Ключові уміння ХХІ століття» та «Групи професійної майстерності вчителів» пройшли у Києві з 12 по 16 серпня. Курс «Ключові уміння ХХІ століття» був розроблений Великобританією для їхніх закладів. В результаті вчителі навчаються створювати умови для розвитку критичного мислення, співпраці, цифрової грамотності та здатності вирішувати проблеми. В межах проєкту курс переклали та адаптували до української системи освіти. Перед початком навчання його апробували українські вчителі.
Учасниками тренінгів стали освітяни Запорізької області: Стадниченко К.В., старший викладач кафедри інформатики та інформаційних технологій в освіті; Чорна В.М., методист методичного відділу;  Сирцова О.М., доцент кафедри філософії та суспільно-гуманітарних дисциплін; Савченко Н., вчителька англійської мови Мелітопольського НВК № 16.