• Тел: 061 236-30-99
  • Email: сiit.zp@gmаil.com
  • Ресурси:
Сокол Ірина

Сокол Ірина

Події
УВАГА! Скасовано ІІ етап олімпіади
Наказ ДОН ЗОДА № 450 від 10.10.2020 Про скасування наказу ДОН ЗОДА № 408 від 19.10.2020

Методичні рекомендації
Рекомендації щодо проведення І (шкільного) етапу олімпіади з інформаційних технологій

Нормативна база
Лист МОНУ № 1/9-694 від 15.12.2020 Щодо проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2020/2021 навчальному році
Наказ МОНУ № 1398 від 11.11.2020 Про внесення зміни до Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності
Наказ ДОН ЗОДА № 450 від 10.10.2020 Про скасування наказу ДОН ЗОДА № 408 від 19.10.2020
Наказ ДОН ЗОДА № 408 від 19.10.2020 Про проведення ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад у 2020/2021 н.р.
Наказ ДОН ЗОДА № 376 від 25.09.2020 Про проведення І (шкільного) етапу обласних і Всеукраїнських олімпіад з навчальних предметів та підгоовку до ІІ етапу 2020/2021 н.р.
Наказ МОН від 24.09.2020 № 1175 Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів з навчальних предметів у 2020/2021 н.р
Наказ МОН № 1081 від 26.08.2020 Про проведення Всеукраїнських учнівських Інтернет-олімпіад у 2020/2021 навчальному році

Завдання попередніх років
Завдання ІІ та ІІІ етапів 2019-2020 н.р.
Завдання ІІ та ІІІ етапів 2018-2019 н.р.
Завдання ІІ та ІІІ етапів 2017-2018 н.р.
Завдання ІІ та ІІІ етапів 2016-2017 н.р.
Завдання ІІ та ІІІ етапів 2015-2016 н.р.
Завдання ІІ та ІІІ етапів 2014-2015 н.р.
Завдання ІІ та ІІІ етапів 2019-2020 н.р.
Завдання ІІ та ІІІ етапів 2018-2019 н.р.
Завдання ІІ та ІІІ етапів 2017-2018 н.р.
Завдання ІІ та ІІІ етапів 2016-2017 н.р.
Завдання ІІ та ІІІ етапів 2015-2016 н.р.
Завдання ІІ та ІІІ етапів 2014-2015 н.р.
 
Події
Всеукраїнська олімпіада з програмування
У зв’язку зі скасуванням Всеукраїнських олімпіад у 2020-2021 навчальному році, Федерація олімпіадного програмування прийняла рішення провести Всеукраїнську олімпіаду з програмування у 2021-му році. Олімпіада буде проведена у 4 етапи, перший тур розпочинається 14 грудня.
Важливо: оскільки Міністерство освіти і науки України не є організатором цієї олімпіади, то переможці четвертого етапу не матимуть додаткових балів при вступі.

УВАГА! Скасовано ІІ етап олімпіади
Наказ ДОН ЗОДА № 450 від 10.10.2020 Про скасування наказу ДОН ЗОДА № 408 від 19.10.2020

Всеукраїнська дівоча та юніорська олімпіади з інформатики
Запрошуємо взяти участь у Всеукраїнській юніорській олімпіаді з інформатики та Всеукраїнській дівочій олімпіаді з інформатики. Кращі учасники представлятимуть Україну на Європейській юніорській та Європейській дівочій олімпіадах з інформатики. В юніорській олімпіаді можуть взяти участь усі школярі України, які народилися у 2006-му році або пізніше. У дівочій олімпіаді можуть взяти участь лише учениці шкіл України.
Відбірковий етап складається з трьох онлайн турів, на кожному з яких буде запропоновано по 5 задач. І тур відбудеться 16-25 жовтня 2020 року. 

Методичні рекомендації
Рекомендації щодо проведення І (шкільного) етапу олімпіади з інформатики
Рекомендації щодо проведення ІІ (районного) етапу олімпіади з інформатики

Нормативна база
Лист МОНУ № 1/9-694 від 15.12.2020 Щодо проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2020/2021 навчальному році
Наказ МОНУ № 1398 від 11.11.2020 Про внесення зміни до Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності
Наказ ДОН ЗОДА № 450 від 10.10.2020 Про скасування наказу ДОН ЗОДА № 408 від 19.10.2020
Наказ ДОН ЗОДА № 408 від 19.10.2020 Про проведення ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад у 2020/2021 н.р.
Наказ ДОН ЗОДА № 376 від 25.09.2020 Про проведення І (шкільного) етапу обласних і Всеукраїнських олімпіад з навчальних предметів та підготовку до ІІ етапу 2020/2021 н.р.
Наказ МОН від 24.09.2020 № 1175 Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів з навчальних предметів у 2020/2021 н.р.
Наказ МОН № 1081 від 26.08.2020 Про проведення Всеукраїнських учнівських Інтернет-олімпіад у 2020/2021 навчальному році

Завдання попередніх років
Завдання ІІ та ІІІ етапів 2019-2020 н.р.
Завдання ІІ та ІІІ етапів 2018-2019 н.р.
Завдання ІІ та ІІІ етапів 2017-2018 н.р.
Завдання ІІ та ІІІ етапів 2016-2017 н.р.
Завдання ІІ та ІІІ етапів 2015-2016 н.р.
Завдання ІІ та ІІІ етапів 2014-2015 н.р.
 
Зміст роботи, тематика заходу Термін Учасники
Освітня виставка BETT-2020
Січень
Лондон
Сокол І.
Участь в предзахисті Муращенко О.В. «Підготовка вчителів початкових класів в системі післядипломної освіти до інтегрованого навчання»
17.03
ЗОІППО
Чернікова Л.
Сокол І.
Восьма міжнародна науково-методична конференція з медіаграмотності: «Критичне мислення в епоху токсичного контенту», https://www.aup.com.ua/anons_conference2020/
Березень
Київ
Іванов С.

VI Міжнародна науково-практична конференція «Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи»

12-15.05
ЗОІППО
Всі співробітники

ІІ Всеукраїнська  конференція за сприяння МОН «Електронні журнали»

15.05
Чернікова Л.

Інтернет-конференція «Шляхи удосконалення професійних компетентностей фахівців в умовах сьогодення»

28-29.05
Чернікова Л.

VIIІ міжнародна науково-практична конференція «MoodleMootUkraine 2020. Теорія і практика використання системи управління навчанням Moodle»

Травень
Швець Ю.

Міжнародний науково-методичний семінар «Індивідуалізація навчання: теорія і практика»

 

 

Вебінар «EU4Digital Facility Ukraine Country specific training on National Digital Skills and Jobs Coalitions»

9.07     Польща

 

27.10

Сокол І.
Стадниченко К.
 
 
Чернікова Л.
 
В травні 25 учасників з різних куточків України пройшли дистанційний тренінг "Мережеві технології Веб 2.0 для організації опитування". Тренінг складався з 4х модулів: модуль 1 "Сервіси Kahoot, Test Pad"; модуль 2 "Сервіси Quizizz, ZipGrade"; модуль 3 "Сервіси Triventy, ZZish"; модуль 4 "Сервіси Clаsstime, Plickers". Учасники мали змогу пройти повний тренінг або обрати будь-який модуль. Після виконання залікової роботи учасники отримали сертифікати на 24 та 8 годин відповідно.
Тренери: Сокол Ірина та Стадниченко Кіра, співробітники кафедри інформатичної та технологічної освіти.
Наступна група планується у вересні. Слідкуйте за новинами.
4 червня відбувся вебінар для фахівців міських, районних методичних кабінетів та ОТГ Запорізької області «Цифрова освіта – уже сьогодні: ефективні засоби навчання у НУШ, перевірені карантином». В межах вебінару учитель-тренер мультимедійного видавництва «Розумники» Тетяна Даниліна презентувала сучасні рішення для організації цифрової освіти у початковій школі –  згідно з рекомендаціями МОН (Наказ № 143), а також представила варіанти облаштування класу та інтерактивний навчальний контент, який довів свою ефективність у проєкті «Розумники».
 
Відповідно до наказу МОНУ від 25.04.2013 № 466 «Про затвердження Положення про дистанційне навчання» та з метою навчально-методичного, науково-методичного, інформаційного забезпечення якісної організації освітнього процесу у закладах загальної середньої освіти за дистанційною формою навчання Видавництвом «Країна Мрій»  розроблено україномовний  навчальний дидактичний  мультимедійний  контент «КМ Меdia Ed Profi» для 1-х; 2-х; 3-х;  класів НУШ. Це навчальні відео для кожного предмету на кожний день для кожного уроку для 1-х; 2-х;  3-х; класів  Нової  Української  Школи (окремо для  кожного класу), які дозволяють повністю виконати навчальну програму з 7 освітніх галузей: мовно-літературної, математичної, технологічної, мистецької, природничої, громадянсько-історичної, соціальної та оздоровчої галузі. Рекомендовано  МОН  України  до використання у початкових класах закладів загальної середньої освіти. (Лист № 1/11-3170  від 06.05.2020).
ДЕМОверсія 1 клас НУШ (код доступу: 1601568456548556)
ДЕМОверсія 2 клас НУШ (код доступу: 1601026548753146)
22 травня 2020 року у програмі "На часі" Людмила Чернікова, проректор з навчально-методичної роботи ЗОІППО розповіла про специфіку освітнього процесу в умовах глобалізації та карантину, про дистанційне навчання.
 28 травня 2020 року Хмельницький ОІППО провів вебінар з авторами підручників з інформатики для 7 класу. Всі авторські колективи представили свої концепції, особливості планування, навчально-методичне забезпечення.
Державною службою якості освіти України та її територіальними органами у квітні 2020 року проведено вивчення щодо забезпечення прозорості, інформаційної відкритості шкіл. Службою станом на 22.05 опрацьовано інформацію із вебсайтів 7812 закладів загальної середньої освіти (або їх засновників), тобто вивченням охоплено  51,4% шкіл України (без тимчасово окупованих територій). Результати засвідчують ряд проблем, що потребують невідкладного вирішення: значна частина закладів загальної середньої освіти не мають власних вебсайтів; не оприлюднюється порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу в закладі освіти; відсутня будь-яка інформація щодо ліцензій на провадження освітньої діяльності та інше.
(із фокусом на повагу прав людини в онлайновому просторі)

 

 
 

ПІБ

Назва

Термін

Монографії (одноосібні, колективні)

1

Сокол І.

Стадниченко К.

Освіта в умовах пандемічної кризи: проблеми і перспективи розвитку

Education during apandemic crisis: problems and prospects.Monograph. Eds. Tetyana Nestorenko & Tadeusz Pokusa. Opole: The Academy of Management and Administration inOpole, 2020; ISBN 978-83-66567-08-5;pp.296, illus., tabs., bibls.

Червень - липень

2

Чернікова Л.А., Шумада Р.Я.

Моніторингове дослідження якості  психолого-педагогічного супроводу професійного розвитку педагогів Запорізької області в умовах дистанційної освіти (з досвіду роботи КЗ «ЗОІППО» ЗОР) / Л. А. Чернікова, Р. Я. Шумада //  Психолого-педагогічний супровід професійного розвитку педагогічних працівників у системі неперервної освіти : колективна монографія / Т. Є. Гура, Т.О. Афанасьєва, Є. О. Гревцева та ін. ; за наук. ред. Т. Є. Гури. - Запоріжжя : СТАТУС, 2020. - 232 с. С. 191-226. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://drive.google.com/file/d/1iG6VLGk3pMhk2siFgXgo9v_6d9G5NxY5/view

Жовтень-листопад

Посібники  та підручники

1

Сокол І.

Safer Internet: глосарій / укл. І.М. Сокол. – 2ге видання: виправлене та доповнене. – Запоріжжя : СТАТУС, 2020. – 32 с.– (Педагогічне сьогодення)

Січень-березень

2

Іванов С.А.

Візуалізація алгоритмічного мислення. (мова ДРАКОН + мова програмування Golang) (4 розділи)

Жовтень - Грудень

3

Й.Я. Ривкінд,

Т.І. Лисенко,

Л.А. Чернікова,

В.В. Шакотько.

Інформатика : робочий зошит : 7-й кл. / — Київ : Генеза, 2020. — 112 с. : іл.

Січень-травень

4

Й.Я. Ривкінд,

Т.І. Лисенко,

Л.А. Чернікова,

В.В. Шакотько.

Інформатика : підруч. для 7-го кл. закл. заг. серед. освіти / Йосиф Ривкінд [та ін.]. — Київ : Генеза, 2020. — 176 с. : іл. (Наказ МОН від 25.03.2020  № 449)

Квітень-червень

Методичні рекомендації   

1

Громко Г.

Мельник О.

Сокол І.

Черних О.

Методичні рекомендації щодо організації роботи сайту закладу освіти (із фокусом на повагу прав людини в онлайновому просторі) / Громко Г., Мельник О., Сокол І., Черних О., Київ: ВАІТЕ, 2020. - 20 с.

Лютий

2

Лукянчук Е.А.

Сокол І.М.

Викладання інформатики в сучасній школі(за результатами моніторингового дослідження)

Основні орієнтири розвитку системи освіти Запорізької області в контексті реалізації Концепції «Нова українська школа» в умовах очної, дистанційної та змішаної освіти у 2020/2021 навчальному році :метод. рекомендації : у 3-х ч. / відп. ред. О. Варецька ; упор. Т. Вєрозубова ;тех. ред. О. Тонне ; ДОН ЗОДА, КЗ «ЗОІППО» ЗОР. – Ч. І. Науково-методичне забезпечення діяльності закладів освіти. — Електронний аналог друкованого видання (електронна книга). — Запоріжжя : СТАТУС, 2020. – С.69-75

Травень

3

Сокол І.М.

Стадниченко К.В.

Особливості викладання інформатики в умовах дистанційного і змішаного навчання

Основні орієнтири розвитку системи освіти Запорізької області в контексті реалізації Концепції «Нова українська школа» в умовах очної, дистанційної та змішаної освіти у 2020/2021 навчальному році :метод. рекомендації : у 3-х ч. / відп. ред. О. Варецька ; упор. Т. Вєрозубова ;тех. ред. О. Тонне ; ДОН ЗОДА, КЗ «ЗОІППО» ЗОР. – Ч. І. Науково-методичне забезпечення діяльності закладів освіти. — Електронний аналог друкованого видання (електронна книга). — Запоріжжя : СТАТУС, 2020. – С.75-77

Травень

 

4

Григоренко О.Г.

Інтернет-портал «Запорізька обласна освітня мережа»

Основні орієнтири розвитку системи освіти Запорізької області в контексті реалізації Концепції «Нова українська школа» в умовах очної, дистанційної та змішаної освіти у 2020/2021 навчальному році :метод. рекомендації : у 3-х ч. / відп. ред. О. Варецька ; упор. Т. Вєрозубова ;тех. ред. О. Тонне ; ДОН ЗОДА, КЗ «ЗОІППО» ЗОР. – Ч. І. Науково-методичне забезпечення діяльності закладів освіти. — Електронний аналог друкованого видання (електронна книга). — Запоріжжя : СТАТУС, 2020. – С.58-64

Травень

 

 

5

Швець Ю.О.

Северина Л.М.

Давидовський М.В.

Рекомендації щодо запровадження навчальних цифрових лабораторій в освітній процес

 

Основні орієнтири розвитку системи освіти Запорізької області в контексті реалізації Концепції «Нова українська школа» в умовах очної, дистанційної та змішаної освіти у 2020/2021 навчальному році :метод. рекомендації : у 3-х ч. / відп. ред. О. Варецька ; упор. Т. Вєрозубова ;тех. ред. О. Тонне ; ДОН ЗОДА, КЗ «ЗОІППО» ЗОР. – Ч. І. Науково-методичне забезпечення діяльності закладів освіти. — Електронний аналог друкованого видання (електронна книга). — Запоріжжя : СТАТУС, 2020. – С.165-168

Травень

6

Швець Ю.О.

Використання Інтернет-ресурсів та онлайн сервісів в організації та підтримки освітнього процесу в умовах дистанційного і змішаного навчання

 

Основні орієнтири розвитку системи освіти Запорізької області в контексті реалізації Концепції «Нова українська школа» в умовах очної, дистанційної та змішаної освіти у 2020/2021 навчальному році :метод. рекомендації : у 3-х ч. / відп. ред. О. Варецька ; упор. Т. Вєрозубова ;тех. ред. О. Тонне ; ДОН ЗОДА, КЗ «ЗОІППО» ЗОР. – Ч. І. Науково-методичне забезпечення діяльності закладів освіти. — Електронний аналог друкованого видання (електронна книга). — Запоріжжя : СТАТУС, 2020. – С.169-170

Травень

Статті у фахових виданнях, які реферуються у наукометричних базах

1

Сокол І.М.

Information and Innovative Technologies in Distance Learning in Higher Education Institutions of Ukraine
Inna Ivzhenko| Iryna Sokol| Valentyna Kochyna| Margaryta Noskova| Liliia Yeromina| Valentyna Blokhina
SRP. 2020; 11(9): 462-465.

Жовтень - листопад

2

Oleksandr Gura,

Tetiana Gura,

Oleksandr Gura Jr.,

Ludmila Chernikova

Research on metacognitive skills of software testers: a problem statement. Scopus https://goo-gl.su/fbCWuUHQ

 

Березень-жовтень

Статті в наукових збірниках

1

Іванов С.А.

Мета та шляхи упровадження STEM-освіти у початковій школі. Журнал «Учитель початкової  школи», № 5-6, 2020.

Лютий - березень

Матеріали конференцій, семінарів (тези, доповіді)

 

1

Іванов С.А

Візуальні засоби формування алгоритмічного мислення [Електронний ресурс] : матер. VІ Міжнар.наук.-практ. к.онф. [«Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи »], (Запоріжжя, 12-15.08.2020). – Режим доступу: https://drive.google.com/open?id=1LjqKm0rpkb_zzVeCADbIeHUUef6mTiGm

 

 

Травень

2

Калюжна М.В.

Сокол І.М.

Ченцов О.М.

Використання micro:bit в освітньому процесі [Електронний ресурс] : матер. VІ Міжнар.наук.-практ. конф. [«Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи »], (Запоріжжя, 12-15.08.2020). – Режим доступу: https://drive.google.com/open?id=1eksY1JmBaHiwGkytnRrBruGQziqlZm6n

Травень

3

Лукянчук Е.А.

Сокол І.М.

Викладання інформатики в сучасній школі (за результатами моніторингового дослідження) [Електронний ресурс] : матер. VІ Міжнар.наук.-практ. конф. [«Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи »], (Запоріжжя, 12-15.08.2020). – Режим доступу: https://drive.google.com/open?id=1c-U_SUupCFriRqawCoSRxIV4LgHZ-VM6

Травень

4

Нанаєва Т.В.

Чернікова Л.А.

Індекс цифрової готовності як основа побудови стратегії розвитку закладу освіти [Електронний ресурс] : матер. VІ Міжнар.наук.-практ. конф. [«Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи »], (Запоріжжя, 12-15.08.2020). – Режим доступу: https://drive.google.com/open?id=1B5wbZggPvIU_TV5HGHKsjJ6Kx796hs6i

Травень

5

Нагорнова Т.Ю.

Сокол І.М.

STEAM — проєкт «трикутники — від теорії до використання» [Електронний ресурс] : матер. VІ Міжнар.наук.-практ. конф. [«Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи »], (Запоріжжя, 12-15.08.2020). – Режим доступу: https://drive.google.com/open?id=1yc_1eUBKRWGX-3sryM-a7XWcjLDmqy0O

Травень

6

 Швець Ю.О.

Використання модуля діяльності «Форум» для забезпечення зворотного зв’язку процесу дистанційного навчання [Електронний ресурс]: матер.  Восьмої міжнародної науково-практичної конференції MoodleMootUkraine 2020 - Теорія і практика використання системи управління навчанням Moodle (Київ, 22 травня 2020 р) - Режим доступу: https://2020.moodlemoot.in.ua/course/view.php?id=36

Травень

7

Іванов С.А.

Ресурсні центри як модель упровадження медіаосвіти [Електронний ресурс]: Збірник статей Восьмої міжнародної науково-методичної конференції «Критичне мислення в епоху токсичного контенту». – Київ : Центр Вільної Преси, Академія української преси, 2020. – 494 с. - Режим доступу: https://www.aup.com.ua/uploads/Zbirnyk_8_konf_2020.pdf

Лютий

8

Іванов С.А.

Швець Ю.О.

Програмно-технічне забезпечення STEM-навчання в ЗОІППО. - Збірник матеріалів IV Всеукраїнської науково-практичної конференції «Науково-методичні засади створення інноваційної моделі STEM-освіти». – (04-05.11.20). – Дніпро, ЛІРА, 2020.– С.67-71.

Листопад